2009/08/31邦聖升小三囉,是他到新班級的第一天..
開學前幾天就有預感說他暑假跟我在家混了兩個月,超鬆散的兩個月,
開學之後,他應該需要一段適應期,我想開學前幾天臉色跟心情應該都不會太好看
由於家就住在國小旁邊,所以一直以來他都是自己出門去學校,
所以換了新班級,我也還沒見過他的新老師,想說到時當愛心媽媽時自然會碰面
所以對老師的印象,只能先旁敲側擊
三年級,開始上整天,第一天他回到家約下午四點半,幫他開門時,就覺得他的臉有一點臭,心情不是很"一ㄤ"的感覺
我就問啦
聖,今天還好嗎?
不好,老師凶巴巴的
怎麼說??
就都會罵人啊
是喔,這樣啊,那你上課有沒有打瞌睡?(想說暑假他都睡到快10點才起床,現在七點就要起床,打瞌睡也是理所當然)
沒有啊
接著他就有點靜默,拿出功課準備寫
坐在他對面的我,還是想要多聽他說說話
就隨口問
那你今天有沒有被老師罵?
有啊(他繼續低著頭)
為什麼? (充滿驚訝,想說才第一天)
因為我上課遲到
是喔?但是你不是七點半出門,應該沒有超過七點四十到不是嗎
不是啦
是因為我去找秀如老師(邦聖一二年級的導師),她要我幫忙,結果做完回教室時就遲到,老師就罵我說,我遲到了
那你去找秀如老師他都請你幫忙甚麼
就是有一些表單有一些老師沒有填,我就幫他送去,請那些老師填完再送回給秀如老師
那譬如果有三班,五班,八班的老師沒有填,那你就要先去三班,等老師填完,再送去五班,等五班老師填完又送去八班老師那邊之後,再送回給秀如老師喔
對啊
那難怪上課會遲到(我心裡暗想)
那你有跟現在的老師說為什麼遲到嗎?
邦聖搖搖頭
那你臉不就很臭??
對啊,臭到爆
接下來就換我沉默,心裡有很多想法浮現
第一是,我很開心邦聖回去找她的秀如老師,因為邦聖屬於感情比較內斂,比較被動,今天他會想要主動回去找以前的老師問說有沒有需要幫忙的,我很開心
第二是,新班級的第一天被老師罵,一定不開心,也不知道老師會不會這樣幫他貼標籤??
第三是,我應該要幫他去跟老師解釋一下嗎?會不會太小題大作?
第四是,邦聖會不會因此不敢回去找秀如老師?怕又耽誤到時間??
第五是,我應該要給他建議嗎?要鼓勵他去跟老師主動說明嗎?
這都是我在心裡想的,不知道他心理怎麼想??會不會願意跟我分享他心裡的想法?
所以,我就又問了
很小心翼翼的問"
"邦聖,那你明天還會去找秀如老師嗎??"
"會啊,秀如老師要我以後的第一節跟第二節下課都去找他"他點點頭(我心裡也慶幸著,他沒有因為今天被罵,就放棄去幫忙秀如老師)
"那,媽媽幫你代一個手錶,你以後注意一下時間好不好"
我有想過啊,但我的手錶好像都不準,都會慢好幾分鐘
那如果你又因為去幫忙秀如老師上課遲到怎麼辦?
我剛剛想過了,以後我會先跟現在的老師說,說我要去找秀如老師
(說真的,聽到他說這一句,我放心好多,也很開心,因為他自己有去想過要怎麼面對問題,他沒有固執的選擇沉默,任由老師誤會;也沒有因為這樣退縮不去做他想要做的事,突然有種,他有一點點跟以前不一樣的感覺,這就是成長嗎???)
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第二天放學,我又趕緊問
今天有去找秀如老師嗎?
有啊
那回去上課有遲到嗎?
有啊
那有沒有被罵?
沒有,因為我要去找秀如老師之前有先跟老師說
你怎麼說
我就說,老師,我要去找以前的老師
那老師怎麼說
她就說喔
那你上課遲到,她沒有罵你了喔
恩恩,她就看看我說上課了
這樣就好,做媽的我心安不少
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今天是開學第三天了,星期三上半天,邦聖中午就回來了
他寫功課時我又忍不住問
今天還有去找秀如老師嗎?
沒有
是喔,老師不是說要你第一節跟第二節下課都要去找他
沒有啊,一節是因為老師沒有下課,一節是要到五樓上課,這樣一定來不及,不過我第三節有去,不過老師不在,我就幫他把短的粉筆換過長的,就走了
(我咧,我心裡有點吃醋,我的兒子對老師這麼好,在家有時要他幫個忙,還要千拜託萬拜託,對老師卻這麼貼心)
不過想想自己小時候好像也是這樣,對老師說的話言從計聽,把老師說的話奉為聖旨啊
看著邦聖的寫功課的側臉,突然又覺得他又長大一點了
凝視著他的我,心裡有個祈求
希望在他以後成長的路上,他都願意這樣跟我分享他的想法啊....................
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